Théâtre au collège

6 e Cœur Courage Alexandra Castagnetti Contes

P résentation

Alexandra Castagnetti

“Faire quelques pas... petits... l’un après l’autre. Faire face à l’ombre, à la bête, à la dévoreuse... Faire taire lapetitessequi chuchotait quec’est impossible. Laisser la peur gronder dans le courage. Oser. En ressortir transformé”.

I ntérêt pédagogique

Après le spectacle, différentes versions des contes présentés sont transmis à l’enseignant. Cela permet de créer une passerelle avec l’étude des “versions sources” en classe et leur représentation sur scène, en mettant en avant la notion d’oralité. l’idée est d’étudier comment à partir de la trame d’un conte, l’oralité permet de le “mettre en vie”, de le rendre personnel et actuel, alors que ces récits n’ont pas d’âge. A la différence du théâtre, le conte est l’art de l’évocation. Tout le travail est de faire surgir dans l’esprit de l’auditoire un film de l’histoire, une production d’images mentales. Ainsi, il découvre l’histoire non pas à partir de ce qui est visible là sous ses yeux, mais de ce que son imaginaire, sa mémoire, sa personnalité vont élaborer. Expérimenter ses propres images mentales, puis avoir un espace pour en parler et contribue à prendre du recul face au déferlement d’images auquel les écrans nous exposent. A l’issue de la représentation, un temps d’échange avec la conteuse permettra de mettre en évidence ces différents aspects et d’offrir un temps d’expression aux élèves. A telier pédagogique Création collective de contes, de façon orale, basée sur la structure narrative puis les images et la sensorialité Ateliers de transmission de l’art de conter

D urée 55 minutes (plus échange possible)

E ffectif 60 élèves maximum

T arif 500 € TTC

F iche technique > Chaises pour le public > Grilles pour les fonds de scène > 2 prises 220V

C ontact Alexandra Castagnetti 06 60 80 62 50

conteusedenature@gmail.com www.alexandracastagnetti.net

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